书童被五个少爷轮流欺压的凄凉：这故事究竟想讲什么？？？

提及《书童被五个少爷轮流欺压的凄凉》
，，，，，，许多人第一反应可能是——这也太惨了吧？？？? 但仔细想想
，，，，，，这个故事着实并不但是讲“惨”
，，，，，，它内里藏着许多值得我们琢磨的工具。。
。今天咱们就一起聊聊
，，，，，，看看能不可从中挖出点纷歧样的味道。。
。

? 故事或许是个啥？？？

简朴说
，，，，，，就是一个书童
，，，，，，原来是来帮少爷们念誊写字的
，，，，，，效果被五个少爷轮流欺压。。
。听起来似乎是古代版的校园霸凌
，，，，，，不过配景换成了私塾、大院子、青砖瓦房那种。。
。

重点在于：书童不是被一小我私家针对
，，，，，，而是被一群人轮流折腾
，，，，，，这就让他的处境变得特殊伶仃。。
。你想啊
，，，，，，要是只有一个少爷找他贫困
，，，，，，他还能躲一躲；；；；；可五个轮替上阵
，，，，，，那是真没地方跑。。
。

? 为什么会被这样看待？？？

我以为有几个缘故原由值得想一想：

1. 职位差别?

   在古代
   ，，，，，，书童的身份比少爷低许多
   ，，，，，，这种品级差别让人以为可以随便使唤甚至欺压他。。
   。

2. 群体效应?

   一个少爷带动
   ，，，，，，其他人随着学
   ，，，，，，欺压酿成了“整体活动”。。
   。这种征象
   ，，，，，，放到现在也一样保存。。
   。

3. 缺乏保；；；；?

   书童没有家人陪在身边
   ，，，，，，也没有权力为自己语言
   ，，，，，，只能默默遭受。。
   。

我有时间会想
，，，，，，若是书童有时机还击
，，，，，，会不会故事就纷歧样了？？？惋惜故事里他一直是被动的
，，，，，，这种无力感正是让人揪心的地方。。
。

? 我们能学到什么？？？

说真话
，，，，，，这个故事虽然惨
，，，，，，但它提醒我们几个很现实的问题：

• 尊重别人是最基本的
  ，，，，，，不管对方身份崎岖。。
  。

• 别由于各人都这么做就随着做
  ，，，，，，自力思索很主要。。
  。

• 看到不公的事
  ，，，，，，不可装作没望见
  ，，，，，，哪怕只是站出来说句话。。
  。

我记得有一次在学校
，，，，，，看到有人被同砚取笑
，，，，，，我一最先也没敢作声
，，，，，，厥后想想
，，，，，，若是我是谁人人
，，，，，，肯定希望有人支持我。。
。于是下次再遇到类似情形
，，，，，，我就试着去资助
，，，，，，哪怕只是换个话题
，，，，，，让对方缓口吻。。
。

? 换个角度看下场

若是故事有个转折版
，，，，，，好比书童偷偷学习
，，，，，，最后考中功名
，，，，，，反过来让少爷们另眼相看
，，，，，，那会是一种很爽的复仇式下场。。
。但原故事没走这条路
，，，，，，而是让我们看到现实的残酷。。
。我以为作者可能想告诉我们：不是所有起劲都会连忙换往返报
，，，，，，但我们可以选择不让别人的恶意界说自己。。
。?

? 我的小我私家看法

我总以为
，，，，，，《书童被五个少爷轮流欺压的凄凉》不但是讲一个古代书童的遭遇
，，，，，，它像是一面镜子
，，，，，，照出人性里不太色泽的一面。。
。? 我们在生涯中
，，，，，，也许不会像少爷那样明目张胆地欺压人
，，，，，，但冷漠、忽视、同流合污
，，，，，，这些小事加起来
，，，，，，也会让别人很难受。。
。

以是啊
，，，，，，读这种故事
，，，，，，不是为了陶醉在伤心里
，，，，，，而是提醒自己：做个有温度的人
，，，，，，哪怕只是多一点耐心、多一点善意
，，，，，，都可能改变别人的一天。。
。?