坐竹马上做题BY水煎：我用这招搞定孩子磨蹭，，
，，，效果涨了20分

上周三晚上九点半，，
，，，我坐在儿子小宇的书桌前，，
，，，看着他咬着铅笔头盯数学卷子，，
，，，半小时才写了三道应用题，，
，，，血压直接飙到140
。。。。这已经是本周第三次由于作业吵架——他哭着说“问题太难不想写”，，
，，，我吼完又后悔，，
，，，翻脱手机搜“孩子写作业磨蹭怎么办”，，
，，，出来的全是“制订时间表”“奖励机制”，，
，，，试了个遍，，
，，，要么坚持三天就废，，
，，，要么孩子阳奉阴违
。。。。

直到我在家长群里看到@水煎 发的视频：她女儿坐在自制竹马上，，
，，，一边晃悠一边刷题，，
，，，20分钟做完了之前要磨1小时的口算
。。。。我盯着视频里那匹用旧窗帘杆和抱枕搭的“竹马”，，
，，，突然想起小时间我爸给我做的木头小马，，
，，，骑在上面背唐诗确实比坐着背快
。。。。当晚我就翻落发里的旧浴巾、硬纸板，，
，，，照着教程扎了个浅易竹马，，
，，，跟小宇说：“咱们试试‘骑马做题’，，
，，，做完这页口算，，
，，，竹马归你当玩具
。。。。”

第一天简直是灾难
。。。。小宇坐上去五分钟就最先扭来扭去，，
，，，说“屁股疼”“头晕”，，
，，，我耐着性子调解竹马的软硬度——在硬纸板上多铺两层浴巾，，
，，，把高度从30厘米降到15厘米，，
，，，又跟他约定：“每做对5题，，
，，，可以晃竹马10下
。。。。”没想到这招真管用，，
，，，他为了多晃几下，，
，，，居然自动加速了写字速率，，
，，，那晚20道题只用了25分钟，，
，，，比平时快了一倍
。。。。

但我很快发明，，
，，，“坐竹马上做题”不是万能药
。。。。有天小宇学乘法口诀，，
，，，坐竹马上背了半小时照旧记混，，
，，，我急得想生气，，
，，，突然意识到：这要领的焦点是“身体动起来发动大脑活跃”，，
，，，但机械影象类的使命（好比背单词、背公式），，
，，，身体晃动反而会疏散注重力
。。。。厥后我调解了用法：盘算题、应用题这种需要逻辑运转的，，
，，，用竹马辅助；；；
；；；；背诵类使命，，
，，，改用在客厅边走边背，，
，，，或者拍球计时背——身体有纪律运动，，
，，，影象效率反而更高
。。。。

现在我总结了三个实操细节：第一，，
，，，竹马高度要“够得着书桌”
。。。。太高了孩子要弯腰，，
，，，容易累；；；
；；；；太低了腿伸不直，，
，，，反而不惬意
。。。。我家小宇120厘米高，，
，，，竹马高度控制在20厘米最合适
。。。。第二，，
，，，时间控制在20分钟内
。。。。孩子的专注力时长有限，，
，，，坐久了会急躁，，
，，，我们用沙漏计时，，
，，，20分钟一到就下来活动5分钟
。。。。第三，，
，，，别把它当“处分工具”
。。。。有次小宇没考好，，
，，，我脱口而出“今天罚你坐竹马上做10道题”，，
，，，效果他再也不肯碰竹马了——厥后我改说“咱们用竹马挑战一下，，
，，，看能不可15分钟做完”，，
，，，他才重新接受
。。。。

上个月家长会，，
，，，数学先生特意找我：“小宇最近做题速率快了许多，，
，，，上次单位测试考了92分，，
，，，比上学期末涨了20分
。。。。”更意外的是，，
，，，他最先自动说“妈妈，，
，，，今天我要坐竹马做题”——原来他不是厌恶学习，，
，，，只是厌恶“像个木头桩子一样坐着”
。。。。

这并不料味着所有孩子都适合
。。。。邻人家女儿朵朵试了两天就不肯坐，，
，，，她说“晃来晃去头晕”，，
，，，厥后发明她是前庭觉较量敏感，，
，，，这类孩子更适合静态的学习方法
。。。。；；
；；；Ｉ杏屑页の饰摇澳懿豢陕蛳殖傻闹衤？？？”我建议先自己做——用家里的旧物刷新，，
，，，孩子加入制作历程，，
，，，会更有归属感，，
，，，也更容易接受
。。。。

现在我才明确，，
，，，“坐竹马上做题BY水煎”火的不是竹马自己，，
，，，而是它戳中了家长的痛点：我们总想着“怎么让孩子清静学习”，，
，，，却忘了孩子的天性就是“动”
。。。。与其逼他们像大人一样坐着不动，，
，，，不如顺着天性找要领——事实，，
，，，能让学习变轻松的，，
，，，历来不是腾贵的补习班，，
，，，而是愿意蹲下来，，
，，，和孩子一起想步伐的心意
。。。。