课下向导BY(校园)叶清明究竟讲了什么故事？？？

你有没有过这种感受——上课的时间显着听懂了
，，，一到做题就卡壳？？？或者看着别人下课围着先生问问题
，，，自己却不知道该从哪启齿？？？最近翻到一本叫《课下向导BY(校园)叶清明》的故事
，，，读着读着就想起自己上学那会儿的事儿了。。。。

这书里的“课下向导”究竟是啥样的？？？

先别急着想那种严肃的补课场景哈～ 我刚最先看的时间也以为就是讲先生给学生讲题
，，，效果越看越以为有意思。。。。故事里的叶清明不是那种站在讲台上板着脸的先生
，，，倒像你身边谁人会蹲下来跟你一起看错题本的朋侪。。。。

举个栗子?：有个片断我印象特殊深——主角由于数学考砸了不敢回家
，，，躲在楼梯间掉眼泪
，，，叶清明没直接说“下次起劲”
，，，而是掏脱手机放了段自己学生时代考倒数第一的视频（没错
，，，先生也有黑历史。。。。。。。。你看
，，，真正的向导历来不是只盯着分数
，，，是先接住你的情绪。。。。

为啥说这本书适合“社恐”新手看？？？

若是你也怕问问题、怕被说“这么简朴都不会”
，，，这本书简直是为你写的！我总结了几个超戳人的点：

1. 没有“你应该”的说教：叶清明的向导永远从“你以为那里卡住了？？？”最先
   ，，，而不是直接甩公式；；；；；

2. 允许“慢半拍”：书里有个细节——学生算错题时
   ，，，他会把底稿纸推回去说“再试试
   ，，，我等你”；；；；；

3. 把“不会”酿成“还没学会”：这句话我划了重点?
   ，，，心态一变
   ，，，做题都不慌了。。。。

   

说真话
，，，我以前总以为“问问题=袒露笨”
，，，但书里有个情节：叶清明居心在黑板上写错一个办法
，，，然后当着全班的面说“看
，，，先生也会翻车”。。。。那一刻我突然明确——敢认可“我不懂”
，，，才是真的厉害。。。。

它和通俗校园文有啥纷歧样？？？

现在很多多少校园故事要么猛灌鸡汤
，，，要么搞悬浮的剧情……但这本纷歧样
，，，它像你课间趴在桌上听到的真实对话。。。。好比有个章节讲“怎么记条记”——不是让你抄满整本书
，，，而是画头脑导图（对
，，，就是那种歪歪扭扭的箭头?）。。。。

我还特意试了书里提到的“错题三问法”：

• 这道题我卡在哪一步？？？

• 若是重做
  ，，，我会先写什么？？？

• 下次遇到类似的题
  ，，，怎么提醒自己别踩坑？？？

亲测有用！上周做英语阅读
，，，我居然第一次没把选项看混～ 以是说啊
，，，好要领不必多重大
，，，能上手的就是好要领。。。。

最后唠两句我的想法

着实现在转头看
，，，我们缺的不是智商
，，，是有人愿意停下来等我们一会儿。。。。《课下向导BY(校园)叶清明》最感动我的地方
，，，就是它把“学习”这件事拉回了人世——会累、会错、会渺茫
，，，但没关系
，，，逐步来就好。。。。

若是你也正在找那种“不鸡血但有用”的故事
，，，或者纯粹想回忆下学生时代走廊里的阳光味儿
，，，可以翻翻这本。。。。事实
，，，有些生长
，，，就是在一次次“我懂了”的瞬间里攒出来的? ?