在北京，，，，，有这样一所 奇异的 中学。。。。这里的学生 是“打工人二代”，，，，，他们的 怙恃是农民工 。。。。家庭不稳固的务工生涯，，，，，让许多同砚要经常履历转学、离京、回乡…… 这 就是位于大兴的蒲公英中学，，，，，北京市第一所为农民工子女开办的公益性学校。。。。 纪录片《风起前的蒲公英》，，，，，将镜头 瞄准这所中学，，，，， 望向这群孩子们 ，，，，，讲述他们 的故事。。。。 主创团队 用几年的时间近距离追随学校 及其 合唱团的生长，，，，，聚焦其中几位个性突出的学生，，，，，实验切入留守儿童、城乡差别和素质教育等议题，，，，，并提供角度差别的思索。。。。 蒲公英中学 的合唱团，，，，， 每年 迎接着一级级新同砚，，，，，也 随时有可能 送别 老 朋侪 。。。。 北京有着国际化的舞台，，，，，有着着名的明星 人物 ，，，，，也有着他们或许还不熟悉的高楼大厦 与 熙熙攘攘。。。。 影片由清影事情室焦点成员梁君健领衔执导，，，，， 唐韬、 刘张铂泷 联合导演。。。。梁君健导演此前 的 作品《我在故宫六百年》《喜马拉雅天梯》 等曾 屡获奖项 ，，，，，《风起前的蒲公英》 有着绝对的品质包管。。。。 离合离合，，，，，是蒲公英中学同砚们最常履历的事情。。。。 作为来北京务工的农民工子女，，，，，他们的怙恃来自五湖四海 。。。。 由于怙恃的事情改变或是自己的学业妄想，，，，，他们随时可能脱离北京回到老家。。。。 13岁 的 权煜飞 ，，，，，是 蒲公英中学合唱团“野生探险家” ，，，，， 看似无邪的他却有属于自己对天下的看法 ，，，，，经常说出一些“小大人”似的金句——“每小我私家都是一个好苗子，，，，，有的载在了黑土地里，，，，，有的载在了红土地里，，，，，有的载在了沙漠里”—— 当同龄人着迷游戏时，，，，，他挂着褪色的公交卡穿越整座北京城，，，，，指得出CBD玻璃幕墙下的破败平房。。。。 初二的 张 展豪已经来北京七年了，，，，，在朋侪中他招呼力很强，，，，，会弹吉他，，，，，是个大大咧咧的阳光男孩。。。。只管 展豪 是合唱团爽朗外向的“主力”，，，，， 他 却面临着回乡择校的问题，，，，，不得不与生长的同伴们作别。。。。原本伤心的离别气氛 ，，，，， 却随着新学期展豪的再度报道而变得诙谐——原来这次考试没有乐成，，，，，他又再次回到了蒲公英中学 ——同砚们笑 说 之前白为他哭了，，，，，展豪欠盛意思地挠着头 。。。。 在 刚刚说完你好，，，，， 还没 准备好说再见 的年岁，，，，， 蒲公英中学的 同砚却已经在一再履历童年同伴的天南地北。。。。 蒲公英的种子 将 会被风吹散，，，，，但在风起之前，，，，，他们曾在此相聚。。。。 这看似少幼年女合唱团的 简朴 故事，，，，，背后却誊写着都会化浪潮下几代人的辗转生涯。。。。 蒲公英中学合唱团 的故事 ，，，，，不但是爆发学校里的排演演唱。。。。 首都 北京的文化艺术 活动富厚，，，，，合唱团时常有时机 到各处登台 演出，，，，， 在成人的天下里与明星同台，，，，， 参 与高校的 竞赛 选拔，，，，，选择自己未来的人生 。。。。 影片着重描绘了两位女孩，，，，，王路遥和 冯小云。。。。 她们都有着优异的赞美先天，，，，，有着以音乐为人生事业的远大理想，，，，，却在现实眼前遇到差别的挑战和波折。。。。当她们来到大舞台的聚光灯下，，，，，或严酷的专业院校浚？瞥±铮，，，，社会的残酷规则绝非中学校园里那样简朴，，，，，乐成或失败可能导致实着实在的运气转折。。。。 纪录片的镜头默然而细腻捕获着她们的勤劳、坚持、喜悦与落寞 ，，，，，描绘出她们的生长与改变 。。。。 以前的王路遥唱歌总是很小声，，，，， 而颇有赞美先天的 学妹冯小云的到来 ，，，，，似乎让 王路遥 感受到一种“失宠”。。。。从小小的“羡慕嫉妒” ，，，，， 到偷偷的训练前进，，，，，王路瑶终于也能够放声赞美，，，，，并唱出属于她的高音。。。。 这样的细微情绪，，，，，都被纪录片温柔泛起。。。。当冯小云“突破第四堵墙”，，，，，直面摄影机倾吐自己的心情，，，，，《风起前的蒲公英》似乎在告诉我们：生长中，，，，，失败也是我们要学习的主要一课。。。。 作为一部关注进城务工职员子女的纪录片，，，，，《风起前的蒲公英》 纪录的影调是 轻盈的。。。。正如导演自己 所说 ，，，，，旅行蒲公英中学跟他想的并纷歧样，，，，，无论是墙上的涂鸦装饰，，，，，照旧合唱团自己的保存都让他拂去了极重，，，，， 从而感受和回归到音乐和纯粹的实质。。。。这些 优美也体现在了影片之中，，，，，纯粹聆听少年们的 赞美 已然是观影的无限享受。。。。 《风起前的蒲公英》 不加评判 地 去 看待每一个角色，，，，， 以客观的视角 泛起人物的特点和体现。。。。在影片中，，，，，围绕着合唱团和升学，，，，，先生、学生和家长思量的角度各不相同，，，，，影片将差别的看法并置，，，，， 留给 观众自行思索 的空间 。。。。 在此之上，，，，，影片 也 让我们在情绪层面共情每一方： 合唱队认真先生 袁先生的殷切期盼、孩子们的懵懂热爱 、 家长们的忧虑渺茫。。。。 这样的真实和细腻，，，，，让 影片 足够动 人。。。。未来，，，，，于此处栽下、绽放的蒲公英不知会飘向何方，，，，，但因音乐结缘 、配合追寻梦想 的现在，，，，， 便已 是弥足珍贵的 ，，，，，由于—— 在这簇蒲公英即将 乘风 远航之前，，，，， 让我们 一同 聆听他们 在 “长大之前”的“放声赞美” ，，，，，相遇这部可能成为你的年度最佳国产纪录片的作品。。。。