西席三部曲漂亮西席究竟讲了什么故事？？？
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你有没有遇到过那种先生，，，，让你多年之后想起来，，，，心里还会微微一热？？？
？? 我最近翻到一套作品，，，，叫西席三部曲《漂亮西席》，，，，看完之后有点感伤，，，，想随便聊聊。。。。

它真的是在讲“漂亮”吗？？？
？

许多人一听这名字，，，，可能以为是在夸先生长得悦目。。。。着实，，，，这里的“漂亮”更多是讲人格和选择。。。。

我自己的感受是，，，，这套作品把先生放到了差别的情形里，，，，看他们怎么面临学生、家长和自己的生涯。。。。就像你在学校里看到的那些先生，，，，有的严肃，，，，有的温柔，，，，有的看起来很酷，，，，但着实都在用自己的方法影响着别人。。。。

第一部：刚站上讲台的那几年

第一部给我的感受，，，，像是一个新手先生的生长日志。。。。?

我记得内里有个情节，，，，先生第一次上课主要到忘词，，，，下课躲在办公室喝水缓了良久。。。。这种细节挺真实的，，，，不是那种一上来就无所不可的超人。。。。

我自己的看法是：

新手先生最难的不是授课，，，，而是怎么和学生相处。。。。你得学会不生气，，，，又不可被学生欺压；；；；；；
；你得有耐心，，，，又不可显得软弱。。。。这个平衡点，，，，许多人教了十几年也纷歧定找获得。。。。

第二部：领先生酿成“班主任”

第二部把视角拉到了班级治理上。。。。说真话，，，，这部分看得我有点累，，，，但也挺真实的。。。。?

内里有个例子，，，，一个学生效果一直垫底，，，，家长天天来找贫困。。。。先生没有放弃，，，，而是天天下学留下来给他补课，，，，还帮他找学习要领。。。。最后谁人学生虽然没考上重点高中，，，，但至少没辍学，，，，厥后也过得不错。。。。

我以为这里想表达的，，，，不是“先生改变运气”，，，，而是先生愿意陪你走一段路。。。。这种陪同，，，，有时间比分数更主要。。。。

第三部：先生也有自己的人生

第三部较量特殊，，，，它不再只盯着课堂，，，，而是把镜头瞄准了先生的生涯。。。。?

你会看到先生也会加班到深夜，，，，也会被向导品评，，，，也会由于人为低而犹豫要不要换事情。。。。他们不是贤人，，，，只是通俗人。。。。

我印象最深的一句台词或许是：“我不是在拯救谁，，，，我只是做好自己的那份事情。。。。”这句话让我挺有触动的。。。。许多时间，，，，我们把先生神化了，，，，但着实他们也在挣扎、在选择、在坚持。。。。

我的一点小总结

若是要用几个词来形容这套作品，，，，我会选?

1. 真实? —— 不回避先生的弱点和无奈。。。。

2. 细腻? —— 许多细节像是从现实里直接搬出来的。。。。

3. 榨取? —— 没有强行煽情，，，，也没有刻意拔高。。。。

   

我以为，，，，好的教育题材作品，，，，不是告诉你先生有多伟大，，，，而是让你看到他们作为一小我私家的样子。。。。当你明确了一小我私家，，，，你才会真正尊重他的职业。。。。

说点题外话，，，，看完这套作品，，，，我突然想起自己初中时的班主任。。。。她性情不太好，，，，但每次我考砸了，，，，她都会把我叫到走廊，，，，一边叹气一边帮我剖析错题。。。。那时间以为她好烦，，，，现在想想，，，，那着实是一种很着实的体贴。。。。

我自己以为，，，，西席三部曲《漂亮西席》的价值，，，，不在于它讲了几多感人故事，，，，而在于它让我们重新去看谁人站在讲台上的通俗人。。。。下次你在学校走廊遇到先生，，，，也允许以多看一眼，，，，说未必你会发明，，，，他们比你想象中要重大得多，，，，也更真实。。。。?