西席三部曲漂亮西席究竟讲了什么故事？？？？_1

你有没有遇到过那种先生
，，，，，，让你多年之后想起来
，，，，，，心里还会微微一热？？？？? 我最近翻到一套作品
，，，，，，叫西席三部曲《漂亮西席》
，，，，，，看完之后有点感伤
，，，，，，想随便聊聊。。。。。。。

它真的是在讲“漂亮”吗？？？？

许多人一听这名字
，，，，，，可能以为是在夸先生长得悦目。。。。。。。着实
，，，，，，这里的“漂亮”更多是讲人格和选择。。。。。。。

我自己的感受是
，，，，，，这套作品把先生放到了差别的情形里
，，，，，，看他们怎么面临学生、家长和自己的生涯。。。。。。。就像你在学校里看到的那些先生
，，，，，，有的严肃
，，，，，，有的温柔
，，，，，，有的看起来很酷
，，，，，，但着实都在用自己的方法影响着别人。。。。。。。

第一部：刚站上讲台的那几年

第一部给我的感受
，，，，，，像是一个新手先生的生长日志。。。。。。。?

我记得内里有个情节
，，，，，，先生第一次上课主要到忘词
，，，，，，下课躲在办公室喝水缓了良久。。。。。。。这种细节挺真实的
，，，，，，不是那种一上来就无所不可的超人。。。。。。。

我自己的看法是：

新手先生最难的不是授课
，，，，，，而是怎么和学生相处。。。。。。。你得学会不生气
，，，，，，又不可被学生欺压；；；你得有耐心
，，，，，，又不可显得软弱。。。。。。。这个平衡点
，，，，，，许多人教了十几年也纷歧定找获得。。。。。。。

第二部：领先生酿成“班主任”

第二部把视角拉到了班级治理上。。。。。。。说真话
，，，，，，这部分看得我有点累
，，，，，，但也挺真实的。。。。。。。?

内里有个例子
，，，，，，一个学生效果一直垫底
，，，，，，家长天天来找贫困。。。。。。。先生没有放弃
，，，，，，而是天天下学留下来给他补课
，，，，，，还帮他找学习要领。。。。。。。最后谁人学生虽然没考上重点高中
，，，，，，但至少没辍学
，，，，，，厥后也过得不错。。。。。。。

我以为这里想表达的
，，，，，，不是“先生改变运气”
，，，，，，而是先生愿意陪你走一段路。。。。。。。这种陪同
，，，，，，有时间比分数更主要。。。。。。。

第三部：先生也有自己的人生

第三部较量特殊
，，，，，，它不再只盯着课堂
，，，，，，而是把镜头瞄准了先生的生涯。。。。。。。?

你会看到先生也会加班到深夜
，，，，，，也会被向导品评
，，，，，，也会由于人为低而犹豫要不要换事情。。。。。。。他们不是贤人
，，，，，，只是通俗人。。。。。。。

我印象最深的一句台词或许是：“我不是在拯救谁
，，，，，，我只是做好自己的那份事情。。。。。。。”这句话让我挺有触动的。。。。。。。许多时间
，，，，，，我们把先生神化了
，，，，，，但着实他们也在挣扎、在选择、在坚持。。。。。。。

我的一点小总结

若是要用几个词来形容这套作品
，，，，，，我会选?

1. 真实? —— 不回避先生的弱点和无奈。。。。。。。

2. 细腻? —— 许多细节像是从现实里直接搬出来的。。。。。。。

3. 榨取? —— 没有强行煽情
   ，，，，，，也没有刻意拔高。。。。。。。

   

我以为
，，，，，，好的教育题材作品
，，，，，，不是告诉你先生有多伟大
，，，，，，而是让你看到他们作为一小我私家的样子。。。。。。。当你明确了一小我私家
，，，，，，你才会真正尊重他的职业。。。。。。。

说点题外话
，，，，，，看完这套作品
，，，，，，我突然想起自己初中时的班主任。。。。。。。她性情不太好
，，，，，，但每次我考砸了
，，，，，，她都会把我叫到走廊
，，，，，，一边叹气一边帮我剖析错题。。。。。。。那时间以为她好烦
，，，，，，现在想想
，，，，，，那着实是一种很着实的体贴。。。。。。。

我自己以为
，，，，，，西席三部曲《漂亮西席》的价值
，，，，，，不在于它讲了几多感人故事
，，，，，，而在于它让我们重新去看谁人站在讲台上的通俗人。。。。。。。下次你在学校走廊遇到先生
，，，，，，也允许以多看一眼
，，，，，，说未必你会发明
，，，，，，他们比你想象中要重大得多
，，，，，，也更真实。。。。。。。?