完全性开放的学校究竟是什么样的教育模式？？？？？？？

你有没有想象过，，，，，，
，有一天走进校园，，，，，，
，没有围墙、没有牢靠课表，，，，，，
，也没有先生站在讲台上一直讲？？？？？？？?

听起来是不是有点科幻？？？？？？？但着实，，，，，，
，《完全性开放的学校》这个看法，，，，，，
，已经在不少国家悄悄萌芽了
。。。

? 什么是《完全性开放的学校》？？？？？？？

简朴来说，，，，，，
，就是一种突破古板框架的教育模式
。。。在这里，，，，，，
，学习不再是按部就班的流水线，，，，，，
，而是像一场自由探索的旅程
。。。

• 没有牢靠课堂：你可以在图书馆、咖啡馆、户外，，，，，，
  ，甚至在家里上课
  。。。

• 没有统一课本：学习内容凭证兴趣和需求定制
  。。。

• 没有强制考试：评估方法更像是项目展示或实践效果
  。。。

这种模式的焦点，，，，，，
，是把学习的自动权交还给学生自己
。。。

? 为什么要这样做？？？？？？？

我自己第一次听到这个看法时，，，，，，
，心里也有个大大的问号：这样不会乱套吗？？？？？？？?

厥后我相识到，，，，，，
，古板教育有时间会让人酿成“考试机械”，，，，，，
，而不是真正的思索者
。。。

《完全性开放的学校》想解决的，，，，，，
，正是这个问题：

1. 引发内在动力：当你学的是自己真正感兴趣的工具，，，，，，
   ，效率会高许多
   。。。

2. 作育自力思索：没有标准谜底，，，，，，
   ，你需要自己去寻找解决计划
   。。。

   

3. 顺应未来转变：未来社会转变很快，，，，，，
   ，无邪学习能力比死记硬背主要得多
   。。。

? 现实中有这样的学校吗？？？？？？？

有！好比芬兰的一些实验学校，，，，，，
，或者美国的部分立异教育机构
。。。

我记得看过一个案例：有一所学校让学生自己设计课程，，，，，，
，有个小组想研究“怎么在都会里养蜜蜂”，，，，，，
，效果他们不但学会了生物知识，，，，，，
，还搞懂了都会妄想、商业运营，，，，，，
，甚至真的卖起了蜂蜜 ?
。。。

这不是无意，，，，，，
，而是由于这种模式下，，，，，，
，跨学科学习酿成了常态
。。。

? 会不会有人不顺应？？？？？？？

坦率说，，，，，，
，会的
。。。

并不是每小我私家都适合完全自由的情形，，，，，，
，有些人照旧需要结构和指引
。。。

以是，，，，，，
，我小我私家以为，，，，，，
，这种模式纷歧定适合所有人，，，，，，
，但它提供了一个主要的可能性：教育可以有更多样子，，，，，，
，而不是只有一种标准谜底
。。。

? 我的看法

我以为《完全性开放的学校》最大的价值，，，，，，
，不是要取代古板学校，，，，，，
，而是提醒我们：教育可以更无邪、更人性化
。。。

若是你是个新手家长，，，，，，
，或者正在思索孩子的教育路径，，，，，，
，无妨把它看成一种参考，，，，，，
，而不是唯一选择
。。。

教育的实质，，，，，，
，应该是资助每小我私家找到自己的节奏和偏向，，，，，，
，而不是把所有人都塞进统一个模子里
。。。?