书童被五个少爷轮流欺压的凄凉：这故事究竟想讲什么？ ？ ？ ？？
提及《书童被五个少爷轮流欺压的凄凉》，，，，，，，许多人第一反应可能是——这也太惨了吧？ ？ ？ ？？? 但仔细想想，，，，，，，这个故事着实并不但是讲“惨”，，，，，，，它内里藏着许多值得我们琢磨的工具。。。。。 。。今天咱们就一起聊聊，，，，，，，看看能不可从中挖出点纷歧样的味道。。。。。 。。
? 故事或许是个啥？ ？ ？ ？？
简朴说，，，，，，，就是一个书童，，，，，，，原来是来帮少爷们念誊写字的，，，，，，，效果被五个少爷轮流欺压。。。。。 。。听起来似乎是古代版的校园霸凌，，，，，，，不过配景换成了私塾、大院子、青砖瓦房那种。。。。。 。。
重点在于：书童不是被一小我私家针对，，，，，，，而是被一群人轮流折腾，，，，，，，这就让他的处境变得特殊伶仃。。。。。 。。你想啊，，，，，，，要是只有一个少爷找他贫困，，，，，，，他还能躲一躲；； ； ；可五个轮替上阵，，，，，，，那是真没地方跑。。。。。 。。
? 为什么会被这样看待？ ？ ？ ？？
我以为有几个缘故原由值得想一想：
职位差别?
在古代，，，，，，，书童的身份比少爷低许多，，，，，，，这种品级差别让人以为可以随便使唤甚至欺压他。。。。。 。。
群体效应?
一个少爷带动，，，，，，，其他人随着学，，，，，，，欺压酿成了“整体活动”。。。。。 。。这种征象，，，，，，，放到现在也一样保存。。。。。 。。
缺乏；； ； ；?
书童没有家人陪在身边，，，，，，，也没有权力为自己语言，，，，，，，只能默默遭受。。。。。 。。
我有时间会想，，，，，，，若是书童有时机还击，，，，，，，会不会故事就纷歧样了？ ？ ？ ？？惋惜故事里他一直是被动的，，，，，，，这种无力感正是让人揪心的地方。。。。。 。。
? 我们能学到什么？ ？ ？ ？？
说真话，，，，，，，这个故事虽然惨，，，，，，，但它提醒我们几个很现实的问题：
尊重别人是最基本的，，，，，，，不管对方身份崎岖。。。。。 。。
别由于各人都这么做就随着做，，，，，，，自力思索很主要。。。。。 。。
看到不公的事，，，，，，，不可装作没望见，，，，，，，哪怕只是站出来说句话。。。。。 。。
我记得有一次在学校，，，，，，，看到有人被同砚取笑，，，，，，，我一最先也没敢作声，，，，，，，厥后想想，，，，，，，若是我是谁人人，，，，，，，肯定希望有人支持我。。。。。 。。于是下次再遇到类似情形，，，，，，，我就试着去资助，，，，，，，哪怕只是换个话题，，，，，，，让对方缓口吻。。。。。 。。
? 换个角度看下场
若是故事有个转折版，，，，，，，好比书童偷偷学习，，，，，，，最后考中功名，，，，，，，反过来让少爷们另眼相看，，，，，，，那会是一种很爽的复仇式下场。。。。。 。。但原故事没走这条路，，，，，，，而是让我们看到现实的残酷。。。。。 。。我以为作者可能想告诉我们：不是所有起劲都会连忙换往返报，，，，，，，但我们可以选择不让别人的恶意界说自己。。。。。 。。?
? 我的小我私家看法
我总以为，，，，，，，《书童被五个少爷轮流欺压的凄凉》不但是讲一个古代书童的遭遇，，，，，，，它像是一面镜子，，，，，，，照出人性里不太色泽的一面。。。。。 。。? 我们在生涯中，，，，，，，也许不会像少爷那样明目张胆地欺压人，，，，，，，但冷漠、忽视、同流合污，，，，，，，这些小事加起来，，，，，，，也会让别人很难受。。。。。 。。
以是啊，，，，，，，读这种故事，，，，，，，不是为了陶醉在伤心里，，，，，，，而是提醒自己：做个有温度的人，，，，，，，哪怕只是多一点耐心、多一点善意，，，，，，，都可能改变别人的一天。。。。。 。。?
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